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2025亞太區青銳歌手大賽 - APRYSC
（2025 Asia-Pacific Region Young Singer Competition, APRYSC）

2025亞太區青銳歌手大賽 - APRYSC
（2025 Asia-Pacific Region Young Singer Competition, APRYSC）

在 2025 年這個文化多元碰撞、音樂創新思潮蓬勃發展的輝煌之年，一項極具魅力、專為亞太地區中小學生精心籌備的國際性賽事 ——2025 亞太區青銳歌手大賽，宛如一顆耀眼的新星，在全球音樂領域的璀璨舞臺上盛大登場，肩負起挖掘青少年歌唱才華的重要使命。

 

2025 年的這項賽事著重挖掘參賽學生在歌唱領域潛藏的無限能量，致力於培養他們敏銳的音樂感知力（在歌曲演繹中對情感與節奏的捕捉與呈現）、獨特的演唱風格塑造（如同音樂家般根據歌曲內涵和個人特質打造獨特演繹）以及精湛的舞台表現能力，同時點燃他們對歌唱這一表達形式的熱愛與探索欲望。歌唱領域涵蓋了流行演唱、民族唱法、童聲演繹等多元形式，通過豐富多樣的比賽環節以及互動交流活動，學生們能夠拓寬在不同演唱風格演繹、音樂元素運用上的知識範圍與實踐經驗，為日後在音樂領域的深入學習，或是投身歌唱相關職業築牢根基。

 

在當今文化多元碰撞、音樂產業快速發展的時代浪潮中，歌唱素養已然成為青少年綜合素質中不可或缺的關鍵部分。2025 亞太區青銳歌手大賽專注於加深學生對歌唱本質的領悟以及多樣化演唱技巧的實操能力。比賽旨在引領學生突破傳統歌唱思維的束縛，勇敢探尋全新的演繹方式，熟練掌握在歌唱過程中至關重要的技巧與審美思維，無論是流行演唱中對情感與節奏的把控，還是民族唱法裏對韻味和唱腔的拿捏、童聲演繹中對音色和音準的保持。

 

此項大賽為中小學生搭建了一座彙聚全球音樂靈感與才華的國際化橋樑，給予他們展示個人卓越歌唱天賦與深厚積澱的寶貴契機。參賽者能夠借助各類極具挑戰性的比賽曲目以及合唱專案，全方位提升音樂感知力、創新演繹思維，提高攻克複雜歌唱難題的能力，進而在大賽中嶄露頭角，綻放屬於自己的歌唱光芒。這不僅切實增強了他們的歌唱水準與綜合素質，更為未來跨越文化界限的音樂交流、推動歌唱領域的傳承與創新奠定了堅實基礎，助力每一位參賽者在音樂的天地裏找准方向，實現從青澀愛好者到歌唱能手的華麗蛻變。在 2025 年的這場音樂盛會上，期待亞太地區的中小學生們能在舞臺上盡情釋放歌唱才華，收穫成長與榮耀，譜寫屬於自己的音樂傳奇。

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比賽日期/Competition Date​:

  • 報名截止：2025 年 9 月 8 日

  • 評審公布：2025 年 9 月 17 日

  • Registration deadline:September 8, 2025

  • Results Announcement: September 17, 2025
    待您的作品完成后，請在以下網站上傳：https://www.ayca.info/upload

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團體報名​/Group Registration

如果您的團體包含五名或更多成員，請下載並填妥「團體報名表格」，然後通過 WhatsApp 發送給我們，以便進一步跟進。

 

If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.

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組別/Group

比賽條款/Competition Terms

參賽方法/Participation Method:

  1. 於比賽日期及時間內，登記網上參賽。

  2. 在限定時間内，進入本網站提交作品。

  3. 結果公佈日，最終成績會透過電郵及電話信息發送，且在官網以及社交媒體賬戶公佈。

  4. 如需打印成績單以及獎項，在獎項申請登記。

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  1. Register for the online competition during the competition dates and times.

  2. Submit your works on this website within the time limit..

  3. On the result announcement day, the final results will be sent via email and phone messages, and also announced on the official website and social media accounts.

  4. If you need to print the transcripts and awards, register in the award application.

Judging Criteria

一、技術技巧運用（30%）

（一）演唱技術掌握與表現

傳統與經典風格

演繹經典曲目時，需精准把控曲式結構、唱腔特點與情感傳達。如演唱古典藝術歌曲時，通過穩定的音準節奏、典雅的音色處理展現音樂的經典韻味；演繹民族歌曲時，以地道的唱腔與生動的語氣還原作品本真風貌。

現代與創新風格

現代演唱需突破傳統表達框架，融入個性化演繹或多元音樂元素。例如，在流行歌曲改編中運用節奏重組增強音樂張力；在童聲演唱中加入輕巧的轉音、靈活的氣息控制，賦予作品獨特氣質；或嘗試將歌唱與電子音效結合，探索新聽覺體驗。

跨界融合技巧

融合多種音樂風格或演唱形式，創造獨特風格。如將中國戲曲的唱腔美感與流行音樂的節奏技術結合，形成新音樂語言；或在歌曲演繹中融入器樂模仿、聲效處理，實現歌唱與其他音樂元素的交融；甚至結合多媒體伴奏設計沉浸式演唱場景。

文化特色表達

表現特定文化主題歌曲時，需通過演唱處理與情感傳遞深層內涵。如演繹東方韻味作品時，以含蓄的轉音與氣息控制體現典雅之美；演唱節日主題歌曲時，用鮮活的語氣處理與濃郁的情感表達，強化文化氛圍。

（二）歌曲處理與結構能力

節奏把控

通過唱腔輕重安排、情感起伏變化形成歌曲節奏層次。如多段式歌曲演唱中，以緊張的高潮與緩和的鋪墊表現音樂韻律；組合演唱作品則通過聲部的進退與強弱變化傳遞節奏感。

作品理解

複雜題材歌曲演繹需兼顧局部細節處理與整體架構把握。如演唱多声部歌曲時，合理安排聲部交匯時機與主次關係，避免喧賓奪主；合唱作品需確保各聲部風格統一，形成協調的整體效果。

內容銜接協調性

若提交系列演唱作品，需在風格處理、情感基調上保持統一邏輯，同時在單首作品中展現獨特創意，形成有機整體。

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二、創意與風格（25%）

（一）風格獨特性

將多元文化元素與演唱主題結合，如用傳統民間音樂框架演繹現代社會議題，或在歌曲演繹中融入少數民族音樂符號，展現跨文化魅力。​
個性化表達​
通過獨特的演唱手法、審美偏好形成個人風格。例如，以靈活的轉音技巧塑造抒情風格，或用深沉的音色表現敘事感，打破傳統演唱類型束縛。

（二）藝術創新表現​
形式創新​
突破傳統演唱形式，嘗試阿卡貝拉、情景演唱、多媒體互動演唱等創新形式；或結合音效技術，通過聲音層次、空間處理強化作品表現力。​
內容創新​
選取新穎曲目或表達方式，如演繹原創歌曲、用歌唱語言詮釋多元文化主題；或通過改編重組經典歌曲、設計 “演唱中有多層情感” 的創意內容。​
演繹手法創新​
以系列歌曲講述故事，如用不同風格的演唱表現同一主題的不同層面；或在單首歌曲中設計聲音細節彩蛋（如隱藏的和聲、細微的氣息轉換），增強聽眾互動性。

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三、主題契合與意境營造（20%）

（一）主題詮釋度​
核心元素呈現​
緊扣演唱主題，通過聲音處理精准傳遞內涵。如演唱 “勇氣” 主題歌曲時，以堅定的音色與強烈的情感轉折表現堅韌精神；節日主題歌曲中，用豐富的聲部處理與濃厚的情感基調營造喜慶氛圍。​
情感真實性​
避免模式化表達，通過自然的細節處理、真實的情感流露傳遞體驗。例如，演繹親情主題歌曲時，以溫暖的音色與細微的語氣變化表達深沉情感。​
（二）意境感染力​
氛圍營造​
通過聲音元素選擇、情感濃度變化構建整體意境。如表現山水意境歌曲時，以清澈的音色與流動的氣息表現自然之美；戰爭主題歌曲則用低沉的音色、緊張的節奏處理烘托悲壯氣勢。​
沉浸感塑造​
構建完整的音樂情境，從演唱形式選擇、細節處理到情感傳達，讓聽眾產生代入感。例如，用古風唱腔演繹歷史題材歌曲，搭配符合時代特徵的伴奏，增強歷史韻味。

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四、演唱難度與藝術價值（25%）​
（一）技術與藝術挑戰​
高難度技術展示​
完成複雜演唱形式（如多声部歌曲、大跨度音域作品）或綜合性作品（如情景演唱、跨界融合表演）；在技巧展示中保持情感表達，或在細緻處理中體現情感層次。​
複雜作品駕馭​
處理多風格融合、多情感轉換等複雜演唱，展現對作品結構、聲音平衡的綜合把控能力；在團隊演唱中，實現風格統一與個性表達的平衡。​
（二）藝術影響力​
情感共鳴​
通過演唱引發聽眾對人文精神、社會議題的思考，如用歌曲詮釋生命意義，喚起對美好生活的嚮往；或改編經典音樂作品，傳遞時代價值。​
表現力與感染力​
展現獨特的演唱視角，通過個性化的聲音語言清晰傳遞音樂意圖，形成強烈審美衝擊。​
創新性與啟發性​
以突破性的演唱形式為歌唱領域提供新思路，對同類主題或形式的實踐具有示範意義。​


五、評審流程​
每位參賽者的作品將由至少兩位評委獨立評分，評審團由歌唱家、音樂教育家、作曲家、音樂制作人及音樂產業從業者組成，通過綜合評分確保結果的公正性與專業性。

獎項/Reward:

為鼓勵學生的優秀表現，APRYSC為每一個組別設置了多種獎項，讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感：

  1. 全場冠軍 (前10%之參賽者)

  2. 冠軍 (11%-25%之參賽者)

  3. 亞軍 (26%-40%之參賽者)

  4. 季軍 (41%-60%之參賽者)

  5. 優異獎 (61%-80%之參賽者)

  6. 參與獎：所有參賽者均可獲得參與獎，表彰他們的努力與參與。

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To encourage students' outstanding performance, the APYPC has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:

  1. Grand Champion (Top 10% of participants in the group)

  2. Champion (Top 11%-25% of participants in the group)

  3. Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)

  4. Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)

  5. Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)

  6. Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.

 

教育機構獎勵/Institution Awards

 

除了個人獎項之外，針對學校及培訓機構，APRYSC 還設立了「傑出學術教育獎」，旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍，學校將根據參賽者的成績累積分數，進一步獲得教育成就獎。

傑出學術教育獎 （參賽學生超過5名以上之參選機構或導師）. 全場冠軍數目可得5分，冠軍數目可得3分，亞軍數目可得2分，季軍數目可得1分。

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In addition to individual awards, the APYPC has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.

Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):

  • 5 points for the number of overall champions,

  • 3 points for the number of champions,

  • 2 points for the number of runners-up,

  • 1 point for the number of third-place winners.

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