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2025亞太區青銳書法大賽 - APYCC
（2025 Asia Pacific Younger Calligraphy Competition, APYCC）

2025亞太區青銳書法大賽 - APYCC
（2025 Asia Pacific Younger Calligraphy Competition, APYCC）

在 2025 年這個文化多元碰撞、書法創新思潮蓬勃發展的輝煌之年，一項極具魅力、專為亞太地區中小學生精心籌備的國際性賽事 ——2025 亞太區青銳書法大賽，宛如一顆耀眼的新星，在全球書法領域的璀璨舞臺上盛大登場，肩負起挖掘青少年书法才華的重要使命。​


2025 年的這項賽事著重挖掘參賽學生在书法領域潛藏的無限能量，致力於培養他們敏銳的文字感悟力（在作品構思中對字形、字義和章法細節的捕捉與提煉）、獨特的書法構思（如同書法家般根據靈感和主題塑造獨特書寫風格）以及精湛的书法呈現能力，同時點燃他們對书法這一表達形式的熱愛與探索欲望。书法領域涵蓋了楷書、行書、草書、隸書等多元形式，通過豐富多樣的比賽任務以及互動交流環節，學生們能夠拓寬在不同书法風格演繹、創意元素運用上的知識範圍與實踐經驗，為日後在书法領域的深入學習，或是投身书法相關職業築牢根基。​


在當今文化多元碰撞、書法藝術產業快速發展的時代浪潮中，书法素養已然成為青少年綜合素質中不可或缺的關鍵部分。2025 亞太區青銳書法大賽專注於加深學生對书法本質的領悟以及多樣化书法技巧的實操能力。比賽旨在引領學生突破傳統书法思維的束縛，勇敢探尋全新的表達方式，熟練掌握在书法過程中至關重要的技巧與審美思維，無論是楷書中對筆畫與結構的嚴謹把控，還是行書裏對筆勢和氣韻的流暢把握、草書中對節奏和情感的奔放展現。​


此項大賽為中小學生搭建了一座彙聚全球书法靈感與才華的國際化橋樑，給予他們展示個人卓越书法天賦與深厚積澱的寶貴契機。參賽者能夠借助各類極具挑戰性的比賽主題以及團隊協作專案，全方位提升书法創意感知力、創新思維，提高攻克複雜书法難題的能力，進而在大賽中嶄露頭角，綻放屬於自己的书法光芒。這不僅切實增強了他們的书法水準與綜合素質，更為未來跨越文化界限的书法交流、推動书法領域的傳承與創新奠定了堅實基礎，助力每一位參賽者在书法的天地裏找准方向，實現從青澀愛好者到书法能手的華麗蛻變。在 2025 年的這場书法盛會上，期待亞太地區的中小學生們能在舞臺上盡情釋放书法才華，收穫成長與榮耀，譜寫屬於自己的书法傳奇。

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比賽日期/Competition Date​:

  • 報名截止：2025 年 9 月 8 日

  • 評審公布：2025 年 9 月 17 日

  • Registration deadline:September 8, 2025

  • Results Announcement: September 17, 2025
    待您的作品完成后，請在以下網站上傳：https://www.ayca.info/upload

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團體報名​/Group Registration

如果您的團體包含五名或更多成員，請下載並填妥「團體報名表格」，然後通過 WhatsApp 發送給我們，以便進一步跟進。

 

If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.

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組別/Group

比賽條款/Competition Terms

參賽方法/Participation Method:

  1. 於比賽日期及時間內，登記網上參賽。

  2. 在限定時間内，進入本網站提交作品。

  3. 結果公佈日，最終成績會透過電郵及電話信息發送，且在官網以及社交媒體賬戶公佈。

  4. 如需打印成績單以及獎項，在獎項申請登記。

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  1. Register for the online competition during the competition dates and times.

  2. Submit your works on this website within the time limit..

  3. On the result announcement day, the final results will be sent via email and phone messages, and also announced on the official website and social media accounts.

  4. If you need to print the transcripts and awards, register in the award application.

Judging Criteria

一、技術技巧運用（30%）​
（一）技術掌握與表現​
傳統與經典風格​
書寫經典題材作品時，需精准把控書體規範、筆法邏輯與細節呈現。如書寫楷書時，通過工整的筆畫、嚴謹的結構展現傳統書法的韻味；臨摹隸書碑帖時，以沉穩的筆勢與規整的章法還原經典風貌。​
現代與創新風格​
現代書法需突破傳統表達框架，融入個性化手法或多元媒介元素。例如，在書法創作中運用非對稱布局增強視覺張力；在字形設計中簡化筆畫形態、誇張結構對比，賦予作品獨特氣質；或嘗試將書法與數字投影結合，探索新觀賞體驗。​
跨界融合技巧​
融合多種書法形式或藝術語言，創造獨特風格。如將草書的線條流動與篆刻的章法布局結合，形成新視覺語言；或在書法作品中融入繪畫的色彩元素、裝置藝術的空間理念，實現書法與其他藝術的交融；甚至結合數字技術設計可互動的動態書法作品。​
文化特色表達​
表現特定文化主題時，需通過書法元素與情感傳遞深層內涵。如演繹東方哲思主題時，以含蓄的筆意與留白構圖體現雋永之美；創作節日主題作品時，用飽滿的筆力與喜慶的內容選擇，強化文化氛圍。​
（二）作品處理與結構能力​
節奏把控​
通過章法疏密安排、筆勢輕重變化形成作品節奏層次。如長篇書法作品中，以緊湊的字群與舒展的留白表現書寫韻律；系列書法作品則通過字體大小的交替與風格的轉換傳遞節奏感。​
作品理解​
複雜題材書法需兼顧局部筆法處理與整體章法把握。如書寫多體混合作品時，合理安排書體轉換時機與主次關係，避免喧賓奪主；組合書法作品需確保各部分風格統一，形成協調的整體效果。​
內容銜接協調性​
若提交系列書法作品，需在主題風格、書體語言、情感基調上保持統一邏輯，同時在單幅作品中展現獨特創意，形成有機整體。​


二、創意與風格（25%）​
（一）風格獨特性​
文化融合創新​
將多元文化元素與書法主題結合，如用傳統碑刻章法演繹現代詩歌內容，或在書法設計中融入少數民族文字符號，展現跨文化魅力。​
個性化表達​
通過獨特的書寫手法、審美偏好形成個人風格。例如，以奔放的飛白筆法塑造灑脫風格，或用內斂的藏鋒筆觸體現沉靜感，打破傳統書法類型束縛。​
（二）藝術創新表現​
形式創新​
突破傳統書法載體，嘗試立體書法、數字互動書法、空間書法裝置等創新形式；或結合光影技術，通過動態投射、氛圍照明強化作品表現力。​
內容創新​
選取新穎題材或表達方式，如書寫原創現代詩歌、用書法語言詮釋科技與人文主題；或通過拆解重組經典碑帖、設計 “作品中有多層含義” 的創意內容。​
表達手法創新​
以系列書法作品講述故事，如用不同書體表現同一主題的不同情感層面；或在單幅作品中設計隱藏細節（如筆畫中的符號、章法中的暗藏圖案），增強觀眾互動性。​


三、主題契合與意境營造（20%）​
（一）主題詮釋度​
核心元素呈現​
緊扣書法主題，通過書寫內容與形式精准傳遞內涵。如創作 “勇氣” 主題時，以剛勁的筆力與開闊的章法表現堅韌精神；節日主題作品中，用吉祥的文字內容與歡快的筆勢營造喜慶氛圍。​
情感真實性​
避免模式化表達，通過自然的筆法變化、真實的情感流露傳遞體驗。例如，演繹親情主題時，以溫和的筆觸與親切的文字內容表達深沉情感。​
（二）意境感染力​
氛圍營造​
通過書體選擇、筆力輕重變化構建整體意境。如表現山水意境時，以流暢的草書筆法與空靈的章法表現自然之美；愛國主題則用雄健的筆勢、莊嚴的布局烘托厚重氣勢。​
沉浸感塑造​
構建完整的藝術情境，從書體選擇、內容挑選到章法安排，讓觀眾產生代入感。例如，用隸書技法書寫歷史文獻，搭配符合時代特徵的裝裱風格，增強歷史韻味。​


四、書法難度與藝術價值（25%）​
（一）技術與藝術挑戰​
高難度技術展示​
完成複雜書法形式（如多體混合長卷、多媒體綜合書法）或綜合性作品（如書法與繪畫融合、跨界書法裝置）；在技巧展示中保持文化內涵，或在精細處理中體現情感層次。​
複雜內容駕馭​
處理多體融合、多主題匯聚等複雜書法，展現對作品章法、元素平衡的綜合把控能力；在團隊書法創作中，實現風格統一與個性表達的平衡。​
（二）藝術影響力​
情感共鳴​
通過作品引發觀眾對人文精神、社會議題的思考，如用書法詮釋時代精神，喚起對文化傳承的重視；或改編經典書法作品，傳遞當代價值。​
表現力與感染力​
展現獨特的書法視角，通過個性化的書寫語言清晰傳遞創作意圖，形成強烈審美衝擊。​
創新性與啟發性​
以突破性的書法形式為書法領域提供新思路，對同類主題或形式的實踐具有示範意義。​


五、評審流程​
每位參賽者的作品將由至少兩位評委獨立評分，評審團由書法家、書法教育家、文字學者、藝術評論家及書法產業從業者組成，通過綜合評分確保結果的公正性與專業性。​

獎項/Reward:

為鼓勵學生的優秀表現，APYCC為每一個組別設置了多種獎項，讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感：

  1. 全場冠軍 (前10%之參賽者)

  2. 冠軍 (11%-25%之參賽者)

  3. 亞軍 (26%-40%之參賽者)

  4. 季軍 (41%-60%之參賽者)

  5. 優異獎 (61%-80%之參賽者)

  6. 參與獎：所有參賽者均可獲得參與獎，表彰他們的努力與參與。

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To encourage students' outstanding performance, the APYPC has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:

  1. Grand Champion (Top 10% of participants in the group)

  2. Champion (Top 11%-25% of participants in the group)

  3. Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)

  4. Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)

  5. Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)

  6. Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.

 

教育機構獎勵/Institution Awards

 

除了個人獎項之外，針對學校及培訓機構，APYCC 還設立了「傑出學術教育獎」，旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍，學校將根據參賽者的成績累積分數，進一步獲得教育成就獎。

傑出學術教育獎 （參賽學生超過5名以上之參選機構或導師）. 全場冠軍數目可得5分，冠軍數目可得3分，亞軍數目可得2分，季軍數目可得1分。

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In addition to individual awards, the APYPC has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.

Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):

  • 5 points for the number of overall champions,

  • 3 points for the number of champions,

  • 2 points for the number of runners-up,

  • 1 point for the number of third-place winners.

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