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2025亞太區青銳歷史知識大賽 - APYHC
（2025 Asia Pacific Youth Historical Competition  ,APYHC）

2025 亞太區青銳歷史知識大賽 - APYHC（2025 Asia Pacific Youth History Knowledge Competition，APYHC）

這是一場專門為亞太地區中小學生精心籌備、極具獨特魅力的國際性地理知識盛會 ——“2025 亞太區青銳地理知識大賽”。在全球一體化進程加速、環境問題備受矚目的當下，深入探究地理知識，就如同為學生開啟了一扇通往多元世界的大門。本次大賽以挖掘參賽學生在地理領域的巨大潛能為核心使命，致力於培養他們對地理原理的深刻理解，激勵他們以創新思維探索地理世界的奇妙之處，進而掌握靈活運用地理知識解決實際問題的能力。無論是對山川地貌的形成演變、氣候氣象的複雜多變，還是對人口分佈的規律探尋、城市發展的地理影響，乃至地理資訊技術在資源勘探、災害預警等方面的創新應用，都將成為點燃學生探索熱情的星星之火。

 

大賽精心設計了豐富多樣的知識挑戰任務，從基礎的地理常識問答，比如七大洲四大洋的基本特徵、著名國家的地理位置等，到複雜的地理專題探究，像是特定區域生態環境脆弱性的成因及治理措施、交通線路佈局的地理因素分析等，涵蓋了不同難度層級與知識領域。學生們在攻克這些難題的過程中，不僅能夠加深對各類地理概念的理解，熟練掌握地理調查、數據分析等方法技巧，還能通過親身參與模擬地理考察、地理資訊系統操作等實踐活動，極大地拓寬自己的知識邊界，積累寶貴的地理探索經驗。此外，大賽還特別設置了互動交流環節，為學生們搭建起溝通的橋樑，在這裏，他們可以暢所欲言，分享對地理問題的獨特見解，相互啟發，共同進步。這些都將為學生們未來在地理學科的深入學習、個人全面成長，乃至投身於地理相關職業領域，築牢堅實根基。

 

賽事介紹

身處全球化浪潮洶湧、歷史脈絡對人類社會發展影響日益凸顯的時代，具備扎實的歷史知識基礎，已然成為青少年綜合素養體系中極為關鍵的一環。“2025 亞太區青銳歷史知識大賽” 緊扣時代脈搏，將關注點聚焦於引導學生深入洞悉歷史知識的本質內涵，培養他們應對多樣化歷史問題的靈活策略運用能力。

 

比賽突破傳統歷史教學與學習模式的束縛，鼓勵學生勇敢擺脫思維定式的枷鎖，大膽嘗試全新的視角與方法去探索歷史領域。在歷史知識學習以及解析實際歷史問題的過程中，諸多關鍵技巧與思維方式的掌握至關重要，而大賽正是學生們熟練掌握這些要點的絕佳平臺。

 

這一賽事為亞太地區的中小學生搭建起一座彙聚全球歷史研究智慧與學習經驗的國際化橋樑。在這裏，每一位學生都擁有展示個人獨特歷史洞察力、展現豐富歷史知識儲備的珍貴機會。通過解答一道道富有挑戰性的歷史題目，參與緊張刺激的團隊協作歷史專案，學生們的邏輯思維能力將得到系統性鍛煉，創新思維得以激發，解析複雜歷史問題的能力也將得到顯著提升。憑藉這些能力的提升，他們將在大賽中嶄露頭角，閃耀屬於自己的歷史智慧之光。

 

大賽帶來的影響遠不止於此，它將有力推動學生歷史知識運用水準的提升，全面增強學生的綜合素養。更為重要的是，為未來跨文化歷史學術交流的蓬勃開展，為歷史學科的創新與進步注入源源不斷的動力，奠定穩固堅實的基礎。在這場歷史知識的盛宴中，每一位參賽學生都將在浩瀚的歷史長河中找准自己的方向，實現從懵懂到精通、從平凡到卓越的華麗轉身。

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比賽日期/Competition Date​:

  • 報名截止：2025 年 8月 18日

  • 評審公布：2025 年 8月 26 日

  • Registration deadline:  August 18, 2025.

  • Results Announcement: August 26, 2025.

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團體報名​/Group Registration

如果您的團體包含五名或更多成員，請下載並填妥「團體報名表格」，然後通過 WhatsApp 發送給我們，以便進一步跟進。

 

If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.

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組別/Group
組別/Group

比賽條款/Competition Terms

參賽方法/Participation Method:

  1. 於比賽日期及時間內，登記網上參賽。

  2. 在截止日期結束后5個工作日内，系統將會發送郵件以及聯絡信息，確認參賽系統登入賬戶和密碼。

  3. 在限定時間内，進入本網站内的比賽入口。請使用Google Chrome登入系統。

  4. 進入連結後，輸入登入賬戶和密碼。

  5. 進入題目部份，回答題目，進行賽事，每人限1次測試機會。

  6. 結果公佈日，最終成績會透過電郵及電話信息發送，且在官網以及社交媒體賬戶公佈。

  7. ​如需打印成績單以及獎項，在獎項申請登記。

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  1. Register online to participate within the competition date and time.

  2. Within 5 working days, the system will send an email and contact information to confirm the login account and password for the participation system.

  3. Enter the competition portal on this website within the specified time. Please use Google Chrome to log in to the system.

  4. After accessing the link, enter your login account and password.

  5. Once you enter the question section, answer the questions to participate in the competition. Each participant is allowed only one test opportunity.

  6. On the result announcement date, the final results will be sent via email and phone, and will also be posted on the official website and social media accounts.

  7. If you need to print the transcript and award details, please register for the award application.

賽事題目難度：

2025 亞太區青銳歷史知識大賽不僅是一場歷史知識的競賽，更是一個充分展現個人歷史素養與思維的舞臺。參與這項賽事，學生們能夠培養更為系統的歷史知識理解能力，提升對歷史問題的分析、解決能力，以及構建解決歷史問題邏輯的水準。與此同時，該比賽有助於學生養成良好的歷史學習習慣，激勵他們在競賽過程中深入挖掘自身潛力，從而在面對歷史知識學習的種種挑戰時更加自信從容。
 

比賽分級

比賽依據年齡段和歷史知識水準進行分級，確保每位參賽者都能在與自身年齡和能力相匹配的難度區間內展開角逐。
 

小學組

該組別的競賽內容主要圍繞基礎的歷史知識展開。涵蓋歷史常識類，比如重大歷史事件（節氣由來、傳統節日起源）的簡要背景、典型歷史人物（古代發明家、民族英雄）的主要事跡；生活中的歷史文化知識，像傳統節日（春節、中秋）的習俗演變、民間手工藝（剪紙、陶藝）的歷史淵源；以及簡易的歷史實踐活動，例如通過製作歷史故事漫畫、還原傳統節日場景等方式探索歷史發展的軌跡，感受歷史的趣味。這些內容旨在通過生動形象的方式，幫助學生增進對歷史基礎概念的理解，培育初步的歷史時序思維能力。

 

問題設計側重於學生對基礎歷史元素的認知，比如辨別不同歷史時期的典型器物（青銅器、瓷器）、知曉常見歷史遺跡（長城、故宮）的分佈特點；對簡單歷史問題的理解，如為什麼春節要貼對聯、絲綢之路為什麼被稱為 “文明交流之路” 等；以及教導學生如何從給定的歷史情境中提取關鍵資訊，歸納主要的解決思路，例如判斷在設計 “傳統節日宣傳海報” 時需要考慮的歷史元素（習俗、典故）、分析某項傳統技藝流傳至今的成因等。目的在於通過輕鬆有趣的歷史知識內容，激發學生對歷史學科的興趣，同時強化他們運用這些知識進行表達和解決實際歷史問題的能力，比如用所學知識解釋 “為什麼端午節要吃粽子”“借助歷史故事分析古人的智慧” 等。
 

中學組

此組別的競賽內容涉及更為廣泛且深入的歷史知識領域。包括各歷史分支學科的核心原理，例如中國古代史中的中央集權制度演變、世界近代史中的工業革命影響、文化史中的文明傳播規律；不同歷史問題研究方法的應用與實踐，像利用文獻考據法分析史書記載的真偽、通過實物史料（文物、遺跡）還原歷史場景；歷史知識在人類文明進程中的演變及關聯背景，如從古代驛站體系到現代郵政網路的發展脈絡、戰爭對社會變革的推動與破壞；以及歷史智慧在現實生活中的創新應用，如借鑒古代水利工程（都江堰）的設計理念解決當代水資源問題、從歷史外交事件中總結國際合作的經驗等。

 

學生能力要求需在理解歷史表層知識的基礎上，展開跨學科、多層次的探究。問題設計要求他們具備較強的邏輯推理、綜合分析和辯證判斷能力，能夠辨析不同歷史背景下的解決策略，例如在 “古代治國政策” 分析中，探討某項改革措施（商鞅變法）的歷史背景及其對社會發展的深遠影響；依據給定的歷史情境（如近代中國洋務運動），推斷隱含的階級矛盾與思想碰撞，提出對現代化進程的借鑒意義；從 “文明衝突與融合” 的現象中，梳理不同文化交流的模式與結果，預測當代跨文化交流的發展趨勢。這些問題還將融入批判性思維訓練，要求學生能夠把握歷史問題的核心矛盾、論證邏輯，以及歷史經驗在實踐中的應用邊界，比如對 “某項歷史遺產開發計畫” 進行利弊分析，探討如何在經濟效益與文化保護間尋求平衡。

獎項/Reward:

為鼓勵學生的優秀表現，APYHC為每一個組別設置了多種獎項，讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感：

  1. 全場冠軍 (前10%之參賽者)

  2. 冠軍 (11%-25%之參賽者)

  3. 亞軍 (26%-40%之參賽者)

  4. 季軍 (41%-60%之參賽者)

  5. 優異獎 (61%-80%之參賽者)

  6. 參與獎：所有參賽者均可獲得參與獎，表彰他們的努力與參與。

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To encourage students' outstanding performance, the APYESSKC has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:

  1. Grand Champion (Top 10% of participants in the group)

  2. Champion (Top 11%-25% of participants in the group)

  3. Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)

  4. Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)

  5. Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)

  6. Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.

 

教育機構獎勵/Institution Awards

 

除了個人獎項之外，針對學校及培訓機構， APYHC還設立了「傑出學術教育獎」，旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍，學校將根據參賽者的成績累積分數，進一步獲得教育成就獎。

傑出學術教育獎 （參賽學生超過5名以上之參選機構或導師）. 全場冠軍數目可得5分，冠軍數目可得3分，亞軍數目可得2分，季軍數目可得1分。

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In addition to individual awards, the APYAKC has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.

Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):

  • 5 points for the number of overall champions,

  • 3 points for the number of champions,

  • 2 points for the number of runners-up,

  • 1 point for the number of third-place winners.

賽事模式/Competition Format：

賽事以綫上選擇題方式進行

  1. 比賽全程線上進行，參賽者需提前聲明遵守比賽規則，並承諾獨立作答。

  2. 在比賽過程中，不允許切換屏幕，超過三次即視為作弊處理。

  3. 比賽不設攝像監控，所有成績將基於誠信原則進行公正評判。

  4. 賽事成績將有機會同步至學校​。

  5. 可使用沒有聯網的計算器或草稿紙進行計算。

  6. 可使用手機或電腦，建議使用電腦參賽。

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The competition will be conducted online using multiple-choice questions.

  1. The entire competition will be held online. Participants must declare in advance that they will comply with the competition rules and commit to answering independently.

  2. During the competition, switching screens is not allowed. Switching more than three times will be considered as cheating.

  3. There will be no video surveillance during the competition. All results will be judged fairly based on the principle of integrity.

  4. Competition results may be shared with the participants' schools.

  5. Participants are allowed to use a non-networked calculator or scratch paper for calculations.

  6. Mobile phones or computers can be used for participation. However, using a computer is recommended.

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