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2026亞太區青銳中英文寫作大賽 - 第一届
（2026 Asia-Pacific Young Elite Chinese and English Writing Competition - First Edition）

2026亞太區青銳中英文寫作大賽 - 第一届
（2026 Asia-Pacific Young Elite Chinese and English Writing Competition - First Edition）

在寫作藝術千年傳承與當代文學創新思潮交相輝映的璀璨之年，一項備受矚目、專為亞太地區中小學生傾心打造的國際性賽事——「2026亞太區青銳中英文寫作大賽·第一屆」，猶如一顆璀璨的明珠，在全球青少年寫作技藝交流與雙語文化傳播的宏大舞臺上華麗綻放，肩負起發掘青少年寫作藝術潛質、培育雙語文學創作新生力量的神聖使命。

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2026年的這項賽事，著重挖掘參賽學生在寫作技法與文本意境詮釋領域蘊藏的無限潛能，致力於培養他們敏銳的文字審美感知力（在筆墨揮灑中對語言節奏、結構佈局和情感張力的捕捉與提煉）、獨特的創作構思（如同文學名家般根據文體風格與文化背景塑造獨特文字風貌）以及精湛的作品呈現能力，同時點燃他們對寫作這一語言藝術形式的熱愛與探索熱忱。寫作創作領域涵蓋了議論文、敘事文、散文、詩歌、應用文等多元文體門類，通過豐富多樣的比賽任務（如經典文本賞析改寫、主題性雙語創作、跨文化題材詮釋）以及互動交流環節（如寫作大師講座、文本結構分析研討會、雙語翻譯與創作工作坊），學生們能夠拓寬在不同寫作風格創作（如議論文的邏輯縝密、敘事文的生動飽滿、散文的飄逸灑脫、詩歌的意境深遠）、創意文字表達上的知識範圍與實踐經驗，為日後在寫作領域的深入研習，或是投身語文教育、文學創作、文化傳播、雙語翻譯等相關領域築牢堅實根基。

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在當今文化多元交融、現代文學與傳統寫作藝術創新融合的時代浪潮中，雙語寫作素養已然成為青少年藝術綜合素質中不可或缺的關鍵部分。「2026亞太區青銳中英文寫作大賽·第一屆」專注於加深學生對寫作技法本質的領悟（如立意構思、邏輯架構、語言錘煉、情感表達）以及雙語寫作技巧的實操能力。比賽旨在引領學生突破傳統寫作創作思維的束縛，勇敢探尋全新的文字表達方式，熟練掌握在創作過程中至關重要的技法與審美思維，無論是經典文本賞析改寫中對文筆神韻的精準還原、對結構佈局的嚴謹把控，還是現代寫作創作裏對跨媒介藝術的創意融合、對時代語境的靈活詮釋，亦或是主題性寫作中對時代精神的深刻體現、對雙語文化內涵的準確傳達。

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此項大賽為中小學生搭建了一座匯聚全球青少年寫作靈感與才華的國際化橋樑，給予他們展示個人卓越寫作天賦與深厚雙語文化積澱的寶貴契機。參賽者能夠借助各類極具挑戰性的比賽主題（如「傳統與現代的文字對話」「跨文化視野下的雙語表達」「時代語境中的青春敘事」）以及團隊協作專案（如雙語文學長篇集體創作、文字藝術與現代媒介的跨界融合），全方位提升寫作創意感知力、作品詮釋思維，提高攻克複雜創作難題的能力（如大篇幅文本的邏輯協調把控、雙語文體融合的藝術呈現、跨文化題材的精准詮釋），進而在大賽中脫穎而出，綻放屬於自己的文字光芒。這不僅切實增強了他們的寫作創作水準與藝術綜合素質，更為未來跨越文化界限的文學藝術交流、推動雙語寫作文化的傳承與創新奠定了堅實基礎，助力每一位參賽者在文字的天地裏找准方向，實現從青澀愛好者到專業寫作傳承者的華麗蛻變。在2026年的這場文字盛會上，期待亞太地區的中小學生們能在文壇舞臺上盡情揮灑藝術才華，收穫成長與榮耀，譜寫屬於自己的文字傳奇。

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比賽日期/Competition Date​:

  • 報名截止：2026 年 1月 28日
    評審公布：2026 年 2月 6日
    Registration deadline:  January 28, 2026.     

Results Announcement: February 6, 2026.

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團體報名​/Group Registration

如果您的團體包含五名或更多成員，請下載並填妥「團體報名表格」，然後通過 WhatsApp 發送給我們，以便進一步跟進。

 

If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.

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組別/Group

比賽條款/Competition Terms

參賽方法/Participation Method:

  1. 於比賽日期及時間內，登記網上參賽。

  2. 在限定時間内，進入本網站提交作品。

  3. 結果公佈日，最終成績會透過電郵及電話信息發送，且在官網以及社交媒體賬戶公佈。

  4. 如需打印成績單以及獎項，在獎項申請登記。

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  1. Register for the online competition during the competition dates and times.

  2. Submit your works on this website within the time limit..

  3. On the result announcement day, the final results will be sent via email and phone messages, and also announced on the official website and social media accounts.

  4. If you need to print the transcripts and awards, register in the award application.

Judging Criteria

一、語言技術運用（30%）

（一）語言掌握與表現

傳統與經典風格

書寫經典文學作品相關主題或運用經典文體時，需精准把控語言規範、篇章結構邏輯與細節表達。如創作英文經典題材作品（如仿莎士比亞十四行詩、狄更斯式敘事片段）時，通過精確的語法運用、地道的詞彙搭配、嚴謹的句式結構展現英文經典文學的典雅韻味；創作中文經典改編或仿作（如古體詩詞創作、唐宋八大家風格議論文）時，以規範的文體格式、精煉的語言表達與飽滿的情感蘊含還原經典風貌。

現代與創新風格

現代中英文寫作需突破傳統表達框架，融入個性化語言手法或多元表達元素。例如，在英文現代散文中運用碎片化敘事、意識流語言技巧增強文本張力；在中文創作中調整語句節奏、運用網絡流行語或跨媒介語言符號（如表情符號、拼音夾雜）修飾表達層次，賦予作品獨特氣質；或嘗試將中英文夾雜書寫、代碼語言融入文本等形式，探索新穎表達體驗。

跨界融合技巧

融合多種語言形式或文化語碼，創造獨特寫作風格。如將中文古典韻律與英文自由詩的句式結合，形成新的雙語文學語言；或在寫作編排中融入新聞報道的客觀敘事思維、戲劇的對話張力元素（如多角色對白穿插），實現文體與表達形式的交融；甚至結合多媒體文本思維，在作品中設計文字與圖文示意、腳註互動等動態表達形式。

文化特色表達

表現特定文化主題時，需通過語言元素與情感傳遞深層內涵。如書寫東方禪意主題（如仿王維山水田園散文）時，以簡潔的語言與留白式的敘述間隔體現雋永之美；創作節日主題作品（如春節主題散文、聖誕主題英文故事）時，用生動的場景描寫與貼合文化氛圍的詞彙選擇，強化文化氛圍；書寫地域特色作品（如中國西北風情散文、歐洲小鎮紀實）時，還原當地文化的語言表達特點與風土韻味。

（二）作品處理與結構能力

節奏與邏輯把控

通過語句長短變化、敘述節奏調整形成作品邏輯與閱讀節奏層次。如長篇敘事性作品（如小說片段、紀實散文）中，以緊湊的情節推進與舒展的抒情描寫表現文本韻律；系列作品則通過敘述視角的交替與風格的轉換傳遞邏輯層次；雙語混寫作品中需確保兩種語言的轉換自然，避免出現語義中斷、邏輯混亂問題。

作品理解與構建

複雜題材寫作需兼顧局部語言處理與整體結構把握。如創作多風格混合作品時，合理安排文體轉換時機與語言風格主次關係，避免某一語段過於突兀；組合式寫作（如雙語對照散文、多視角故事合集）需確保各部分主題風格統一，形成協調的整體效果；對作品難度段落（如高難度修辭運用、複雜邏輯論證、雙語意境對應）的處理需流暢自然，體現對主題與文本的深度理解。

內容銜接協調性

若提交系列寫作作品，需在主題風格、語言語碼、情感基調上保持統一邏輯，同時在單篇作品中展現獨特創意（如某篇強調語言修辭、某篇突出情節構思、某篇側重情感表達），形成有機整體；雙語混寫作品中，需確保兩種語言的語義對應、風格匹配與過渡銜接自然流暢。

二、創意與風格（25%）

（一）風格獨特性

文化融合創新

將多元文化元素與中英文寫作主題結合，如用中文五律的韻律節奏演繹西方神話主題，或在英文寫作中融入中國少數民族的文化符號（如苗族銀飾意象、藏族格薩爾王傳說元素），展現跨文化魅力；或將東西方文學的敘事手法融合（如中國章回體小說的結構與西方意識流的內心描寫），創造新穎文學風格。

個性化表達

通過獨特的敘述視角、語言節奏與審美偏好形成個人風格。例如，以大膽的誇張修辭與鮮明的對比手法塑造奔放風格，或用內斂的白描與細膩的心理刻畫體現溫柔質感；或在寫作中融入個人對主題的獨特詮釋（如改變傳統敘事順序、調整語言的疏密對比），打破傳統寫作的類型束縛。

（二）藝術創新表現

形式創新

突破傳統寫作載體形式，嘗試立體化文本呈現、數字互動寫作、多媒介融合文本等創新形式；或結合排版設計思維，通過字體大小變化、段落間距調整、特殊標點運用強化作品表現力；或嘗試 “一人多角” 敘述、書信體與日記體交替、雙語對話式寫作等新形式。

內容創新

選取新穎題材或表達方式，如創作原創文本詮釋科技與人文主題（如人工智能與文學創作、太空探索中的人性思考），或用雙語語言演繹虛擬世界、生態保護等話題；或通過拆解重組經典文本片段、設計 “作品中有多層隱藏含義” 的創意內容，賦予傳統主題新內涵。

表達手法創新

以系列作品講述完整故事，如用不同語言文體表現同一主題的不同情感層面（如 “成長” 主題中，用活潑的英文童話體表現童年、用深沉的中文議論文表現成年）；或在單篇作品中設計隱藏細節（如文本中的符號化意象組合、段落間的呼應關係、雙語詞彙的諧音對應），增強讀者互動性與作品耐讀性。

三、主題契合與意境營造（20%）

（一）主題詮釋度

核心元素呈現

緊扣寫作主題，通過文本內容選擇與表達設計精准傳遞內涵。如創作 “勇氣” 主題時，以鮮明的人物行動與飽滿的情感抒發表現堅韌精神；節日主題作品中，用生動的場景描寫與貼合文化氛圍的語言選擇營造相應氛圍；環保主題作品則以深刻的現實描寫與真摯的呼籲表達，傳達對生態的關切。

情感真實性

避免模式化表達，通過自然的語言變化、真實的情感流露傳遞體驗。例如，演繹親情主題時，以溫和的語調與親切的細節描寫表達深沉情感；書寫悲傷主題作品（如紀念性散文、悲情故事）時，用質樸的語言與緩慢的敘述節奏傳達內心感受，避免過度誇張或情感缺失。

（二）意境感染力

氛圍營造

通過作品風格、語言節奏變化、意象選擇構建整體意境。如表現山水意境時，以流暢的敘述與清新的語言表現自然之美；愛國主題則用雄健的語調、莊嚴的意象烘托厚重氣勢；田園主題作品可搭配輕快的語句節奏與生動的田園意象，營造清新氛圍。

沉浸感塑造

構建完整的文學情境，從內容選擇、語言風格到文本佈局，讓讀者產生代入感。例如，用中文古典文體書寫古典主題時，搭配相應的古典意象與文雅詞彙，增強古典韻味；書寫現代科技主題作品時，可運用前衛的語言表達與碎片化的敘述結構，強化沉浸體驗。

四、寫作難度與藝術價值（25%）

（一）技術與藝術挑戰

高難度語言技術展示

完成複雜寫作形式（如多語種融合寫作、多媒介綜合文本）或綜合性作品（如雙語詩歌對照集、跨文體創作）；在語言技術展示中保持文化內涵，或在精細表達中體現情感層次；如高難度修辭運用、複雜邏輯論證、雙語意境精准對應、長篇文本的節奏把控等技術點的流暢完成，同時兼顧語言美感與情感表達。

複雜內容駕馭

處理多文體風格融合、多主題匯聚等複雜寫作任務，展現對文本結構、元素平衡的綜合把控能力；在團隊寫作創作中，實現風格統一與個性表達的平衡；如雙語合集作品中，既要確保兩種語言文本的主題協調統一，又要突出各篇文本的特色與作者的個人風格。

（二）藝術影響力

情感共鳴

通過作品引發讀者對人文精神、社會議題的思考，如用雙語寫作詮釋時代精神（如抗疫主題、科技創新主題），喚起對雙語文化傳承的重視；或改編經典文學作品，傳遞當代價值（如用雙語形式演繹經典故事，賦予環保、和平等現代主題）。

表現力與感染力

展現獨特的文學視角，通過個性化的語言表達清晰傳遞創作意圖，形成強烈審美衝擊；如通過豐富的意象選擇、張弛有度的敘述節奏、自然流暢的情感轉換，讓讀者感受到作品的情感張力與藝術魅力。

創新性與啟發性

以突破性的寫作形式為雙語文學領域提供新思路，對同類主題或形式的實踐具有示範意義；如創新的雙語融合模式、跨界文本形式、文化元素運用等，為中英文寫作的傳承與發展帶來新啟迪。

五、評審流程

每位參賽者的作品將由至少兩位評委獨立評分，評審團由雙語文學作家、語言教育專家、文學理論學者、藝術評論家及文化產業從業者（如出版策劃人、文學期刊編輯）組成，通過綜合評分確保結果的公正性與專業性。評分過程中，評委將結合上述四個維度的細化標準，對參賽者的語言水準、創新能力、文學修養進行全面評估，最終給出綜合得分。

獎項/Reward:

為鼓勵學生的優秀表現，APYECEWC為每一個組別設置了多種獎項，讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感：

  1. 全場冠軍 (前10%之參賽者)

  2. 冠軍 (11%-25%之參賽者)

  3. 亞軍 (26%-40%之參賽者)

  4. 季軍 (41%-60%之參賽者)

  5. 優異獎 (61%-80%之參賽者)

  6. 參與獎：所有參賽者均可獲得參與獎，表彰他們的努力與參與。

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To encourage students' outstanding performance, the APYECEWC has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:

  1. Grand Champion (Top 10% of participants in the group)

  2. Champion (Top 11%-25% of participants in the group)

  3. Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)

  4. Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)

  5. Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)

  6. Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.

 

教育機構獎勵/Institution Awards

 

除了個人獎項之外，針對學校及培訓機構，APYECEWC還設立了「傑出學術教育獎」，旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍，學校將根據參賽者的成績累積分數，進一步獲得教育成就獎。

傑出學術教育獎 （參賽學生超過5名以上之參選機構或導師）. 全場冠軍數目可得5分，冠軍數目可得3分，亞軍數目可得2分，季軍數目可得1分。

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In addition to individual awards, the APYECEWC has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.

Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):

  • 5 points for the number of overall champions,

  • 3 points for the number of champions,

  • 2 points for the number of runners-up,

  • 1 point for the number of third-place winners.

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