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2025亞太區青銳鋼琴演奏大賽 -第三届
（2025 Asia-Pacific Young Talent Piano Competition - Third Edition）

2025亞太區青銳鋼琴演奏大賽 -第三届
（2025 Asia-Pacific Young Talent Piano Competition - Third Edition）

在 2025 年這個文化多元碰撞、現代鋼琴藝術創新思潮蓬勃發展的輝煌之年，一項極具魅力、專為亞太地區中小學生精心籌備的國際性賽事 ——2025 亞太區青銳鋼琴演奏大賽 - 第三屆，宛如一顆耀眼的新星，在全球青少年鋼琴技藝交流與鋼琴藝術傳播的璀璨舞臺上盛大登場，肩負起挖掘青少年鋼琴演奏潛質、培育鋼琴藝術新生力量的重要使命。

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2025 年的這項賽事著重挖掘參賽學生在鋼琴演奏技巧與曲目詮釋領域潛藏的無限能量，致力於培養他們敏銳的音樂感知力（在作品演繹中對樂曲情感、節奏張力和音色層次的捕捉與提煉）、獨特的演繹構思（如同職業鋼琴家般根據樂曲風格與創作背景塑造獨特演奏風格）以及精湛的現場呈現能力，同時點燃他們對鋼琴這一藝術形式的熱愛與探索欲望。鋼琴演奏領域涵蓋了古典主義、浪漫主義、印象主義、現代派等多元樂曲風格，通過豐富多樣的比賽任務（如獨奏演繹、四手聯彈、樂曲改編）以及互動交流環節（如鋼琴大師課、樂曲分析研討會），學生們能夠拓寬在不同鋼琴風格演繹（如巴赫的嚴謹復調、肖邦的抒情旋律、德彪西的色彩音色）、創意樂曲詮釋上的知識範圍與實踐經驗，為日後在鋼琴領域的深入學習，或是投身音樂教育、樂曲創作、舞台表演等相關職業築牢根基。

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在當今文化多元碰撞、現代音樂與傳統鋼琴藝術快速融合的時代浪潮中，鋼琴素養已然成為青少年藝術綜合素質中不可或缺的關鍵部分。2025 亞太區青銳鋼琴演奏大賽 - 第三屆專注於加深學生對鋼琴演奏技巧本質的領悟（如手指靈活性、力度控制、樂句處理）以及多樣化演奏技巧的實操能力。比賽旨在引領學生突破傳統鋼琴演奏思維的束縛，勇敢探尋全新的樂曲表達方式，熟練掌握在演奏過程中至關重要的技巧與審美思維，無論是古典樂曲演奏中對復調結構的精准把控、對樂句呼吸的自然處理，還是浪漫樂曲裏對情感爆發的張弛有度、對華彩樂段的流暢演繹，亦或是現代派樂曲中對特殊演奏技法的創意運用、對抽象音樂語言的深刻詮釋。

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此項大賽為中小學生搭建了一座彙聚全球青少年鋼琴靈感與才華的國際化橋樑，給予他們展示個人卓越鋼琴天賦與深厚音樂積澱的寶貴契機。參賽者能夠借助各類極具挑戰性的比賽主題（如「傳統與現代的音樂對話」「跨文化鋼琴樂曲融合」）以及團隊協作專案（如鋼琴與其他樂器的臨時合奏、多人鋼琴組合表演），全方位提升鋼琴創意感知力、樂曲詮釋思維，提高攻克複雜演奏難題的能力（如快速華彩段落的流暢演繹、多聲部樂句的平衡把控），進而在大賽中嶄露頭角，綻放屬於自己的鋼琴光芒。這不僅切實增強了他們的鋼琴演奏水準與藝術綜合素質，更為未來跨越文化界限的鋼琴藝術交流、推動鋼琴領域的傳承與創新奠定了堅實基礎，助力每一位參賽者在鋼琴的天地裏找准方向，實現從青澀愛好者到專業演奏者的華麗蛻變。在 2025 年的這場鋼琴盛會上，期待亞太地區的中小學生們能在舞臺上盡情釋放鋼琴才華，收穫成長與榮耀，譜寫屬於自己的鋼琴傳奇。

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比賽日期/Competition Date​:

  • 報名截止：2025 年 11 月 6 日
    評審公布：2025 年 11 月 14 日
    Registration deadline:November 6, 2025
    Results Announcement: November 14, 2025

  • 待您的作品完成后，請在以下網站上傳：https://www.ayca.info/upload

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2025亞太區青銳鋼琴演奏大賽 -第三届.png

團體報名​/Group Registration

如果您的團體包含五名或更多成員，請下載並填妥「團體報名表格」，然後通過 WhatsApp 發送給我們，以便進一步跟進。

 

If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.

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組別/Group

比賽條款/Competition Terms

參賽方法/Participation Method:

  1. 於比賽日期及時間內，登記網上參賽。

  2. 在限定時間内，進入本網站提交作品。

  3. 結果公佈日，最終成績會透過電郵及電話信息發送，且在官網以及社交媒體賬戶公佈。

  4. 如需打印成績單以及獎項，在獎項申請登記。

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  1. Register for the online competition during the competition dates and times.

  2. Submit your works on this website within the time limit..

  3. On the result announcement day, the final results will be sent via email and phone messages, and also announced on the official website and social media accounts.

  4. If you need to print the transcripts and awards, register in the award application.

Judging Criteria

一、技術技巧運用（30%）​
（一）技術掌握與表現​
傳統與經典風格​
演繹經典鋼琴作品時，需精准把控指法規範、樂句處理邏輯與細節呈現。如演奏古典主義風格曲目（如巴赫《平均律》）時，通過清晰的復調層次、均勻的手指顫音展現傳統鋼琴的嚴謹韻味；演繹浪漫主義作品（如肖邦夜曲、舒曼幻想曲）時，以流暢的琶音走句與飽滿的和弦力度控制還原經典風貌。​
現代與創新風格​
現代鋼琴表演需突破傳統演繹框架，融入個性化表達手法或多元媒介元素。例如，在現代派作品演奏中運用不規則節拍分割與特殊彈奏技法（如刮奏、內弦彈奏）增強聽覺張力；在音色設計中調整觸鍵力度、運用踏板效果修飾音色層次，賦予作品獨特氣質；或嘗試將電子音效與傳統鋼琴結合，搭配循環取樣技術，探索新表演體驗。​
跨界融合技巧​
融合多種音樂形式或藝術語言，創造獨特鋼琴風格。如將古典鋼琴的復調結構與爵士音樂的即興和弦進行結合，形成新音樂語言；或在鋼琴表演中融入管弦樂的配器思維、世界音樂的節奏元素，實現鋼琴與其他音樂類型的交融；甚至結合多媒體互動技術，設計琴鍵觸發畫面與音效同步變化的動態表演。​
文化特色表達​
表現特定文化主題時，需通過鋼琴元素與情感傳遞深層內涵。如演繹東方禪意主題（如德彪西《月光》）時，以輕柔的觸鍵與留白式的樂句間隔體現雋永之美；創作節日主題作品（如春節主題鋼琴曲、聖誕組曲）時，用活潑的跳音與喜慶的旋律走向，強化文化氛圍。​
（二）作品處理與結構能力​
節奏把控​
通過節奏密度變化、力度輕重調整形成作品節奏層次。如長篇鋼琴獨奏（如貝多芬奏鳴曲）中，以緊湊的快速音群與舒展的抒情樂句表現音樂韻律；系列鋼琴作品則通過節拍型的交替與風格的轉換傳遞節奏感。​
作品理解​
複雜題材鋼琴作品需兼顧局部技巧處理與整體結構把握。如演奏多風格混合作品時，合理安排樂段轉換時機與音色主次關係，避免某一樂句過於突兀；組合式鋼琴表演（如四手聯彈、鋼琴與弦樂合奏）需確保各部分風格統一，形成協調的整體效果。​
內容銜接協調性​
若提交系列鋼琴作品，需在主題風格、音樂語言、情感基調上保持統一邏輯，同時在單首作品中展現獨特創意（如某首強調音色變化、某首突出技巧難度），形成有機整體。​
二、創意與風格（25%）​
（一）風格獨特性​
文化融合創新​
將多元文化元素與鋼琴表演主題結合，如用中國民族音樂的五聲調式演繹現代流行音樂，或在古典鋼琴編排中融入少數民族音樂的旋律符號（如蒙古族長調、傣族孔雀舞曲調），展現跨文化魅力。​
個性化表達​
通過獨特的彈奏手法、審美偏好形成個人風格。例如，以奔放的和弦爆發與華彩樂段塑造大氣風格，或用內斂的弱音控制與細膩的踏板運用體現溫柔感，打破傳統鋼琴表演的類型束縛。​
（二）藝術創新表現​
形式創新​
突破傳統鋼琴表演載體，嘗試立體化舞台空間運用、數字互動鋼琴表演、裝置藝術融合鋼琴等創新形式；或結合光影技術，通過琴鍵觸發燈光變化強化作品表現力。​
內容創新​
選取新穎題材或表達方式，如創作原創鋼琴片段詮釋科技與人文主題，或用鋼琴語言演繹虛擬世界、生態保護等話題；或通過拆解重組經典樂句、設計 “作品中有多層情感含義” 的創意內容。​
表達手法創新​
以系列鋼琴作品講述故事，如用不同樂曲風格表現同一主題的不同情感層面；或在單首作品中設計隱藏細節（如旋律中的符號化組合、和弦進行暗藏的情感線），增強觀眾互動性。​
三、主題契合與意境營造（20%）​
（一）主題詮釋度​
核心元素呈現​
緊扣鋼琴表演主題，通過樂曲選擇與演繹設計精准傳遞內涵。如創作 “勇氣” 主題時，以剛勁的和弦進行與開闊的旋律走向表現堅韌精神；節日主題作品中，用活潑的節奏型與明亮的調性選擇營造喜慶氛圍。​
情感真實性​
避免模式化表達，通過自然的技巧變化、真實的情感流露傳遞體驗。例如，演繹親情主題時，以溫和的觸鍵與親切的旋律線條表達深沉情感。​
（二）意境感染力​
氛圍營造​
通過樂曲風格、力度輕重變化構建整體意境。如表現山水意境時，以流暢的琶音與輕盈的跳音表現自然之美；愛國主題則用雄健的和弦進行、莊嚴的旋律節奏烘托厚重氣勢。​
沉浸感塑造​
構建完整的藝術情境，從樂曲選擇、服裝搭配到舞台佈置，讓觀眾產生代入感。例如，用傳統中國風鋼琴曲（如《黃河》鋼琴協奏片段）表演歷史題材作品，搭配符合時代特徵的背景視頻與燈光，增強歷史韻味。​
四、鋼琴難度與藝術價值（25%）​
（一）技術與藝術挑戰​
高難度技術展示​
完成複雜鋼琴形式（如多風格混合表演、多媒體綜合鋼琴）或綜合性作品（如鋼琴與舞蹈融合、跨界裝置鋼琴）；在技巧展示中保持文化內涵，或在精細處理中體現情感層次。​
複雜內容駕馭​
處理多樂曲風格融合、多主題匯聚等複雜鋼琴表演，展現對作品結構、元素平衡的綜合把控能力；在團隊鋼琴創作中，實現風格統一與個性表達的平衡。​
（二）藝術影響力​
情感共鳴​
通過作品引發觀眾對人文精神、社會議題的思考，如用鋼琴表演詮釋時代精神，喚起對傳統鋼琴文化傳承的重視；或改編經典鋼琴作品，傳遞當代價值。​
表現力與感染力​
展現獨特的鋼琴視角，通過個性化的演繹語言清晰傳遞創作意圖，形成強烈審美衝擊。​
創新性與啟發性​
以突破性的鋼琴形式為鋼琴領域提供新思路，對同類主題或形式的實踐具有示範意義。​
五、評審流程​
每位參賽者的作品將由至少兩位評委獨立評分，評審團由職業鋼琴家、鋼琴教育家、音樂理論學者、藝術評論家及鋼琴產業從業者（如音樂節策劃人、唱片製作人）組成，通過綜合評分確保結果的公正性與專業性。

獎項/Reward:

為鼓勵學生的優秀表現，APYTPC為每一個組別設置了多種獎項，讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感：

  1. 全場冠軍 (前10%之參賽者)

  2. 冠軍 (11%-25%之參賽者)

  3. 亞軍 (26%-40%之參賽者)

  4. 季軍 (41%-60%之參賽者)

  5. 優異獎 (61%-80%之參賽者)

  6. 參與獎：所有參賽者均可獲得參與獎，表彰他們的努力與參與。

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To encourage students' outstanding performance, the APYTPC has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:

  1. Grand Champion (Top 10% of participants in the group)

  2. Champion (Top 11%-25% of participants in the group)

  3. Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)

  4. Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)

  5. Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)

  6. Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.

 

教育機構獎勵/Institution Awards

 

除了個人獎項之外，針對學校及培訓機構，APYTPC還設立了「傑出學術教育獎」，旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍，學校將根據參賽者的成績累積分數，進一步獲得教育成就獎。

傑出學術教育獎 （參賽學生超過5名以上之參選機構或導師）. 全場冠軍數目可得5分，冠軍數目可得3分，亞軍數目可得2分，季軍數目可得1分。

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In addition to individual awards, the APYTPC has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.

Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):

  • 5 points for the number of overall champions,

  • 3 points for the number of champions,

  • 2 points for the number of runners-up,

  • 1 point for the number of third-place winners.

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