2026亞太區青銳中國歷史文化知識大賽 - 第一届
(2026 Asia Pacific Youth Elite Chinese History and Culture Knowledge Competition - First Edition)
2026亞太區青銳中國歷史文化知識大賽 - 第一届
(2026 Asia Pacific Youth Elite Chinese History and Culture Knowledge Competition - First Edition)
在文明傳承的燦爛光輝與文化復興浪潮蓬勃興起的當下,探索中國歷史文化的奧秘成為了激發青少年民族認同與求知慾的重要途徑。「2026 亞太區青銳中國歷史文化知識大賽 - 第一届」專為亞太地區中小學生精心打造,這是一場匯聚歷史知識、文化素養與思辨能力的國際性文化學術盛會。中國歷史文化作為中華民族數千年積澱的精神寶藏,記錄了民族的發展軌跡、蘊含著深厚的智慧底蘊,對培育民族自信、推動文明交流起著至關重要的作用,本次大賽旨在挖掘學生在歷史文化領域的潛力,助力他們深入理解文化內涵,激發文化傳承熱情,掌握運用歷史智慧分析現實問題的能力。無論是經典的文明遺存、輝煌的朝代變遷,還是深刻的思想傳統、絢麗的文藝成就,都將在大賽中成為學生們探索的焦點,點燃他們對中國歷史文化的熱愛之情。
大賽精心設置了豐富多元的知識挑戰環節。從基礎的歷史文化常識問答,例如重要朝代的起止時間、經典文化符號的含義等,到複雜的文化專題研究,像是儒家思想的演變脈絡、絲綢之路的文明交流意義等,涵蓋了不同難度層級與文化知識領域(政治史、經濟史、文化史、思想史、科技史等)。學生們在攻克這些難題的過程中,不僅能加深對各類歷史文化概念的理解,熟練掌握史料分析、文化辨析等方法技巧,還能通過親身參與模擬文化場景(如古代禮儀體驗)、傳統技藝實踐(如簡易書法創作、傳統節日習俗再現)、歷史事件探究等活動,極大地拓寬自己的知識邊界,積累寶貴的文化探索經驗。此外,大賽還特別安排了互動交流環節,為學生們搭建起溝通的橋樑,在這裡,他們可以暢所欲言,分享對文化問題的獨特見解(如傳統節日的現代價值、古代科技的當代啟示),相互啟發,共同進步。這些都將為學生們未來在歷史文化領域的深入學習、個人全面成長,乃至投身於文化相關職業領域(如歷史研究、文化傳播、文物保護),築牢堅實根基。
身處文化多樣性交融、中華文化復興的時代,具備紮實的歷史文化功底,已然成為青少年綜合素質體系中極為關鍵的一環。「2026 亞太區青銳中國歷史文化知識大賽 - 第一届」緊扣時代脈搏,將關注點聚焦於引導學生深入洞悉歷史文化的本質內涵(如文明延續的統一性、文化交融的必然性),培養他們應對多樣化文化問題的靈活策略運用能力(如歷史事件的因果分析、文化現象的辨證解讀)。
比賽突破傳統歷史文化教學與學習模式的束縛,鼓勵學生勇敢擺脫思維定式的枷鎖,大膽嘗試全新的視角與方法去探索文化領域。在歷史文化知識學習以及解析實際文化問題(如傳統建築的現代借鑒、非遺技藝的傳承創新)的過程中,諸多關鍵技巧(如史料考證方法、文化比較視角)與思維方式(如歷史唯物主義分析、整體性文化觀照)的掌握至關重要,而大賽正是學生們熟練掌握這些要點的絕佳平臺。
這一賽事為亞太地區的中小學生搭建起一座匯聚全球漢學研究智慧與文化學習經驗的國際化橋樑。在這個舞臺上,每一位學生都擁有展示個人獨特文化洞察力(如對復雜歷史事件的拆解分析、對文化傳統的創新解讀思考)、展現豐富歷史文化知識儲備的珍貴機會。通過解答一道道富有挑戰性的文化題目,參與緊張刺激的團隊協作文化專案(如模擬文化遺產申報、傳統節慶創意策劃),學生們的邏輯思維能力將得到系統性鍛煉,創新思維得以激發,解析複雜文化問題的能力也將得到顯著提升。憑藉這些能力的提升,他們將在大賽中嶄露頭角,閃耀屬於自己的文化智慧之光。
大賽帶來的影響遠不止於此,它將有力推動學生歷史文化素養的提升,全面增強學生的綜合素質(如文化傳承精神、創新實踐能力)。更為重要的是,為未來跨文化交流的蓬勃開展(如亞太地區青少年文化訪談、傳統藝術展演),為中華文化的創新與傳播注入源源不斷的動力,奠定穩固堅實的基礎。在這場歷史文化的盛宴中,每一位參賽學生都將在燦爛的文明長河中找准自己的方向,實現從懵懂到精通、從平凡到卓越的華麗轉身。
比賽日期/Competition Date:
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報名截止:2026 年 1月 6日
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評審公布:2026 年 1月 16日
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Registration deadline: January 6, 2026.
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Results Announcement: January 16, 2026.

團體報名/Group Registration
如果您的團體包含五名或更多成員,請下載並填妥「團體報名表格」,然後通過 WhatsApp 發送給我們,以便進一步跟進。
If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.
比賽條款/Competition Terms
參賽方法/Participation Method:
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於比賽日期及時間內,登記網上參賽。
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在截止日期結束后5個工作日内,系統將會發送郵件以及聯絡信息,確認參賽系統登入賬戶和密碼。
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在限定時間内,進入本網站内的比賽入口。請使用Google Chrome登入系統。
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進入連結後,輸入登入賬戶和密碼。
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進入題目部份,回答題目,進行賽事,每人限1次測試機會。
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結果公佈日,最終成績會透過電郵及電話信息發送,且在官網以及社交媒體賬戶公佈。
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如需打印成績單以及獎項,在獎項申請登記。
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Register online to participate within the competition date and time.
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Within 5 working days, the system will send an email and contact information to confirm the login account and password for the participation system.
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Enter the competition portal on this website within the specified time. Please use Google Chrome to log in to the system.
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After accessing the link, enter your login account and password.
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Once you enter the question section, answer the questions to participate in the competition. Each participant is allowed only one test opportunity.
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On the result announcement date, the final results will be sent via email and phone, and will also be posted on the official website and social media accounts.
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If you need to print the transcript and award details, please register for the award application.
賽事題目難度:
2026 亞太區青銳中國歷史文化知識大賽不僅是一場文化知識的競賽,更是一個充分展現個人文化素養與思維的舞臺。參與這項賽事,學生們能夠培養更為系統的歷史文化理解能力,提升對文化問題的分析、解決能力,以及構建文化解讀邏輯的水準。與此同時,該比賽有助於學生養成良好的文化學習習慣,激勵他們在競賽過程中深入挖掘自身潛力,從而在面對歷史文化學習的種種挑戰時更加自信從容。
比賽分級
比賽依據年齡段和歷史文化知識水準進行分級,確保每位參賽者都能在與自身年齡和能力相匹配的難度區間內展開角逐。
小學組
該組別的競賽內容主要圍繞基礎的歷史文化知識展開。涵蓋文化常識類,比如常見文化現象(傳統節日、民間傳說)的簡要背景、經典歷史人物(孔子、秦始皇)的主要事蹟;生活中的文化知識,像傳統飲食與節氣的關係、民間工藝與日常生活的聯繫;以及簡易的文化實踐活動,例如通過製作傳統節日裝飾(春聯、端午香囊)、辨認身邊的文化符號(國旗元素、傳統圖案)等方式探索文化的基本內涵,感受文化的趣味。這些內容旨在通過生動形象的方式,幫助學生增進對歷史文化基礎概念的理解,培育初步的文化認知能力。
問題設計側重於學生對基礎文化元素的認知,比如辨別不同文化遺存(青銅器、古建築)的基本屬性、知曉常見文化習俗(春節貼福、中秋賞月)的由來;對簡單文化問題的理解,如為什麼要重視文物保護、傳統禮儀有什麼現實意義等;以及教導學生如何從給定的文化情境中提取關鍵資訊,歸納主要的解決思路,例如判斷在設計 “模擬絲綢之路貿易” 活動時需要準備的元素(代表性商品、路線地圖)、分析某種文化現象(書法藝術)能夠傳承千年的原因等。目的在於通過輕鬆有趣的文化知識內容,激發學生對中國歷史文化的興趣,同時強化他們運用這些知識進行表達和解讀實際文化問題的能力,比如用所學知識解釋 “為什麼端午節要吃粽子”“借助史料片段分析古代兒童的遊戲方式” 等。
中學組此
組別的競賽內容涉及更為廣泛且深入的歷史文化知識領域。包括各文化分支領域的核心內涵,例如政治制度史中的郡縣制與科舉制、思想史上的儒道法墨主要主張、文藝史上的詩詞書畫藝術特質;不同文化問題研究方法的應用與實踐,像利用史料考證進行歷史事件還原、通過比較分析探究文化交融路徑;歷史文化在人類文明發展進程中的演變及關聯背景,如從漢唐盛世到宋元經濟繁榮的文明延續脈絡、絲綢之路對東西方文化交流的影響;以及文化傳統在現實生活中的創新應用,如借鑒古代管理智慧優化現代社會治理、從傳統醫藥理論中探索現代健康產業的發展思路等。
學生能力要求需在理解歷史文化表層知識的基礎上,展開跨學科、多層次的探究。問題設計要求他們具備較強的邏輯推理、綜合分析和辯證判斷能力,能夠辨析不同文化背景下的解決策略,例如在 “傳統文化與現代科技融合” 分析中,探討某項實踐(數字化文物修復、AI 詩詞創作)的文化底蘊及其對文化傳播的深遠影響;依據給定的文化情境(如非物質文化遺產傳承),推斷隱含的現實難點(傳承人斷層、商業化失衡)與發展機遇(年輕人關注、政策支持),提出對文化遺產可持續發展的借鑒意義;從 “文化自信與國際傳播” 的現象中,梳理中華文化對外傳播的路徑與規律,預測未來跨文化交流的發展趨勢。這些問題還將融入批判性思維訓練,要求學生能夠把握文化問題的核心矛盾、論證邏輯,以及文化成果在實踐中的應用邊界,比如對 “傳統文化現代轉化中的創新與守正” 進行辨析,探討如何在時代創新與本質傳承間尋求平衡。
獎項/Reward:
為鼓勵學生的優秀表現,APYECHCKC為每一個組別設置了多種獎項,讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感:
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全場冠軍 (前10%之參賽者)
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冠軍 (11%-25%之參賽者)
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亞軍 (26%-40%之參賽者)
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季軍 (41%-60%之參賽者)
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優異獎 (61%-80%之參賽者)
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參與獎:所有參賽者均可獲得參與獎,表彰他們的努力與參與。
To encourage students' outstanding performance, the APYECHCKC has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:
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Grand Champion (Top 10% of participants in the group)
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Champion (Top 11%-25% of participants in the group)
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Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)
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Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)
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Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)
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Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.
教育機構獎勵/Institution Awards
除了個人獎項之外,針對學校及培訓機構,APYECHCKC還設立了「傑出學術教育獎」,旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍,學校將根據參賽者的成績累積分數,進一步獲得教育成就獎。
傑出學術教育獎 (參賽學生超過5名以上之參選機構或導師). 全場冠軍數目可得5分,冠軍數目可得3分,亞軍數目可得2分,季軍數目可得1分。
In addition to individual awards, the APYECHCKC has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.
Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):
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5 points for the number of overall champions,
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3 points for the number of champions,
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2 points for the number of runners-up,
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1 point for the number of third-place winners.
賽事模式/Competition Format:
賽事以綫上選擇題方式進行
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比賽全程線上進行,參賽者需提前聲明遵守比賽規則,並承諾獨立作答。
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在比賽過程中,不允許切換屏幕,超過三次即視為作弊處理。
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比賽不設攝像監控,所有成績將基於誠信原則進行公正評判。
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賽事成績將有機會同步至學校。
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可使用沒有聯網的計算器或草稿紙進行計算。
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可使用手機或電腦,建議使用電腦參賽。
The competition will be conducted online using multiple-choice questions.
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The entire competition will be held online. Participants must declare in advance that they will comply with the competition rules and commit to answering independently.
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During the competition, switching screens is not allowed. Switching more than three times will be considered as cheating.
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There will be no video surveillance during the competition. All results will be judged fairly based on the principle of integrity.
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Competition results may be shared with the participants' schools.
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Participants are allowed to use a non-networked calculator or scratch paper for calculations.
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Mobile phones or computers can be used for participation. However, using a computer is recommended.