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2026青銳管樂演奏大賽・亞太賽區
(2026 Young Elite Wind Instrument Performance Competition • Asia-Pacific Division)

2026青銳管樂演奏大賽・亞太賽區
(2026 Young Elite Wind Instrument Performance Competition • Asia-Pacific Division)

在管樂藝術的百年傳承與現代音樂創新思潮蓬勃發展的輝煌之年,一項極具魅力、專為亞太地區中小學生精心籌備的國際性賽事 ——「2026 青銳管樂演奏大賽・亞太賽區」,宛如一顆耀眼的新星,在全球青少年管樂技藝交流與管樂藝術傳播的璀璨舞臺上盛大登場,肩負起挖掘青少年管樂演奏潛質、培育管樂藝術新生力量的重要使命。

2026 年的這項賽事著重挖掘參賽學生在管樂技巧與樂曲詮釋領域潛藏的無限能量,致力於培養他們敏銳的音樂感知力(在樂曲演繹中對旋律流動、節奏張力和音色層次的捕捉與提煉)、獨特的演繹構思(如同職業演奏家般根據樂曲風格與創作背景塑造獨特演奏風格)以及精湛的現場呈現能力,同時點燃他們對管樂這一藝術形式的熱愛與探索欲望。管樂演奏領域涵蓋了木管樂器(長笛、單簧管、雙簧管等)、銅管樂器(小號、圓號、長號等)、打擊樂器等多元門類,通過豐富多樣的比賽任務(如獨奏演繹、重奏表演、樂曲改編詮釋)以及互動交流環節(如管樂大師課、樂曲結構分析研討會),學生們能夠拓寬在不同管樂風格演繹(如古典樂曲的精準把控、爵士樂曲的即興演繹、民族風樂曲的韻味呈現)、創意樂曲詮釋上的知識範圍與實踐經驗,為日後在管樂領域的深入學習,或是投身音樂教育、樂曲創作、舞台表演、樂團指揮等相關職業築牢根基。

在當今文化多元碰撞、現代音樂與傳統管樂藝術快速融合的時代浪潮中,管樂素養已然成為青少年藝術綜合素質中不可或缺的關鍵部分。「2026 青銳管樂演奏大賽・亞太賽區」專注於加深學生對管樂技巧本質的領悟(如氣息控制、指法精度、節奏穩定性、音色統一性)以及多樣化演奏技巧的實操能力。比賽旨在引領學生突破傳統管樂表演思維的束縛,勇敢探尋全新的樂曲表達方式,熟練掌握在演奏過程中至關重要的技巧與審美思維,無論是古典管樂作品中對樂句呼吸的自然處理、對多聲部織體的清晰呈現,還是現代作品裏對特殊音色的創意運用、對節奏變化的靈活適應,亦或是民族風管樂中對地域音樂特色的準確還原、對傳統韻律的深刻詮釋。​

此項大賽為中小學生搭建了一座彙聚全球青少年管樂靈感與才華的國際化橋樑,給予他們展示個人卓越管樂天賦與深厚音樂積澱的寶貴契機。參賽者能夠借助各類極具挑戰性的比賽主題(如「傳統與現代的管樂對話」「跨文化樂曲融合改編」)以及團隊協作專案(如管樂重奏組合演繹、樂器與電子音樂的跨界合作),全方位提升管樂創意感知力、樂曲詮釋思維,提高攻克複雜演奏難題的能力(如高難度指法段落的流暢演繹、多樂器合奏的和諧把控),進而在大賽中嶄露頭角,綻放屬於自己的管樂光芒。這不僅切實增強了他們的管樂演奏水準與藝術綜合素質,更為未來跨越文化界限的管樂藝術交流、推動管樂領域的傳承與創新奠定了堅實基礎,助力每一位參賽者在管樂的天地裏找准方向,實現從青澀愛好者到專業演奏者的華麗蛻變。在 2026 年的這場管樂盛會上,期待亞太地區的中小學生們能在舞臺上盡情釋放演奏才華,收穫成長與榮耀,譜寫屬於自己的管樂傳奇。

比賽日期/Competition Date​:

  • 報名截止:2026 年 2月 12日
    評審公布:2026 年 2月 26日
    Registration deadline:  February 12, 2026.
     

Results Announcement: February 26, 2026.

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團體報名​/Group Registration

如果您的團體包含五名或更多成員,請下載並填妥「團體報名表格」,然後通過 WhatsApp 發送給我們,以便進一步跟進。

 

If your group consists of five or more members, please download and complete the "Group Registration Form," then send it to us via WhatsApp for further follow-up.

組別/Group

比賽條款/Competition Terms

參賽方法/Participation Method:

  1. 於比賽日期及時間內,登記網上參賽。

  2. 在限定時間内,進入本網站提交作品。

  3. 結果公佈日,最終成績會透過電郵及電話信息發送,且在官網以及社交媒體賬戶公佈。

  4. 如需打印成績單以及獎項,在獎項申請登記。

  1. Register for the online competition during the competition dates and times.

  2. Submit your works on this website within the time limit..

  3. On the result announcement day, the final results will be sent via email and phone messages, and also announced on the official website and social media accounts.

  4. If you need to print the transcripts and awards, register in the award application.

Judging Criteria

一、技術技巧運用(30%)​

(一)技術掌握與表現​

傳統與經典風格​

演繹經典管樂作品時,需精准把控演奏規範、樂句處理邏輯與細節呈現。如演奏古典西洋管樂作品(如莫扎特《長笛協奏曲》、貝多芬《銅管五重奏》選段)時,通過清晰的聲部層次、均勻的氣息支撐、精確的指法控制展現傳統管樂的嚴謹韻味;演繹民族經典改編作品(如中國民樂《喜相逢》管樂版、蘇格蘭風笛民謠)時,以地道的腔韻處理與飽滿的音色控制還原經典風貌。​

現代與創新風格​

現代管樂演奏需突破傳統演繹框架,融入個性化表達手法或多元媒介元素。例如,在爵士管樂作品中運用不規則節奏分割與特殊演奏技法(如長笛花舌、小號弱音器變化)增強聽覺張力;在音色設計中調整氣息強弱、運用電子音效設備修飾音色層次,賦予作品獨特氣質;或嘗試將電子音樂與管樂演奏結合,搭配循環取樣技術,探索新穎表演體驗。​

跨界融合技巧​

融合多種音樂形式或藝術語言,創造獨特管樂風格。如將古典管樂的聲部結構與爵士音樂的即興演奏進行結合,形成新音樂語言;或在管樂編排中融入管弦樂的配器思維、世界音樂的節奏元素(如非洲鼓點、拉丁節拍),實現管樂與其他音樂類型的交融;甚至結合多媒體互動技術,設計演奏節奏觸發畫面與音效同步變化的動態表演。​

文化特色表達​

表現特定文化主題時,需通過管樂元素與情感傳遞深層內涵。如演繹東方禪意主題(如古箏曲改編管樂作品)時,以輕柔的音色與留白式的樂句間隔體現雋永之美;創作節日主題作品(如春節主題管樂合奏曲、聖誕頌歌管樂版)時,用活潑的跳音與喜慶的旋律走向,強化文化氛圍;演繹地域特色作品(如愛爾蘭風笛曲、中國西北民歌改編管樂)時,還原當地音樂的節奏特點與韻味。​

(二)作品處理與結構能力​

節奏把控​

通過節奏密度變化、力度輕重調整形成作品節奏層次。如長篇敘事性管樂作品(如《威風堂堂進行曲》選段)中,以緊湊的快速演奏與舒展的抒情樂句表現音樂韻律;系列管樂作品則通過節拍型的交替與風格的轉換傳遞節奏感;重奏作品中需確保各樂器節奏同步,避免出現錯拍、拖拍問題。​

作品理解​

複雜題材管樂作品需兼顧局部技巧處理與整體結構把握。如演奏多風格混合作品時,合理安排樂段轉換時機與音色主次關係,避免某一樂句過於突兀;組合式管樂表演(如管樂重奏、管樂與樂隊合奏)需確保各部分風格統一,形成協調的整體效果;對作品難度段落(如高難度指法、複雜轉調)的處理需流暢自然,體現對作品的深度理解。​

內容銜接協調性​

若提交系列管樂作品,需在主題風格、音樂語言、情感基調上保持統一邏輯,同時在單首作品中展現獨特創意(如某首強調音色變化、某首突出技巧難度、某首側重情感表達),形成有機整體;多樂器組合表演中,需確保樂器間的音色搭配、音量平衡與過渡銜接自然流暢。​

二、創意與風格(25%)​

(一)風格獨特性​

文化融合創新​

將多元文化元素與管樂演奏主題結合,如用中國民族音樂的五聲調式演繹現代管樂作品,或在古典管樂編排中融入少數民族音樂的旋律符號(如蒙古族長調、傣族孔雀舞曲調),展現跨文化魅力;或將東西方管樂器特色融合(如竹笛與長笛合奏、嗩吶與小號編排),創造新穎音色組合。​

個性化表達​

通過獨特的演奏手法、審美偏好形成個人風格。例如,以奔放的高音爆發與華彩樂段塑造大氣風格,或用內斂的弱音控制與細膩的氣息運用體現溫柔感;或在演奏中融入個人對作品的獨特詮釋(如改變樂句的呼吸間隔、調整音色的明暗對比),打破傳統管樂表演的類型束縛。​

(二)藝術創新表現​

形式創新​

突破傳統管樂表演載體,嘗試立體化舞台空間運用、數字互動管樂表演、裝置藝術融合演奏等創新形式;或結合光影技術,通過演奏節奏觸發燈光變化強化作品表現力;或嘗試 “一人多器” 表演、管樂與聲樂跨界配合等新形式。​

內容創新​

選取新穎題材或表達方式,如創作原創管樂片段詮釋科技與人文主題(如人工智能、太空探索),或用管樂語言演繹虛擬世界、生態保護等話題;或通過拆解重組經典樂句、設計 “作品中有多層情感含義” 的創意內容,賦予傳統作品新內涵。​

表達手法創新​

以系列管樂作品講述故事,如用不同歌曲風格表現同一主題的不同情感層面(如 “成長” 主題中,用活潑的小號曲表現童年、用深沉的長號曲表現成年);或在單首作品中設計隱藏細節(如旋律中的符號化組合、樂句間的呼應關係),增強觀眾互動性與作品耐聽性。​

三、主題契合與意境營造(20%)​

(一)主題詮釋度​

核心元素呈現​

緊扣管樂演奏主題,通過作品選擇與演繹設計精准傳遞內涵。如創作 “勇氣” 主題時,以剛勁的旋律進行與開闊的音域選擇表現堅韌精神;節日主題作品中,用活潑的節奏型與明亮的調性選擇營造喜慶氛圍;環保主題作品則以深沉的音色與漸強的力度變化,傳達對生態的關切。​

情感真實性​

避免模式化表達,通過自然的技巧變化、真實的情感流露傳遞體驗。例如,演繹親情主題時,以溫和的音色與親切的語氣線條表達深沉情感;演繹悲傷主題作品(如挽歌類管樂曲)時,用緩慢的節奏與低沉的音色傳達內心感受,避免過度誇張或情感缺失。​

(二)意境感染力​

氛圍營造​

通過作品風格、力度輕重變化、音色選擇構建整體意境。如表現山水意境時,以流暢的長笛旋律與輕盈的單簧管音色表現自然之美;愛國主題則用雄健的銅管樂演奏、莊嚴的旋律節奏烘托厚重氣勢;田園主題作品可搭配輕快的節奏與明亮的音色,營造清新氛圍。​

沉浸感塑造​

構建完整的藝術情境,從作品選擇、服裝搭配到舞台佈置,讓觀眾產生代入感。例如,用傳統中國風管樂作品(如《春江花月夜》管樂版)表演古典主題時,搭配古風背景視頻與燈光,增強古典韻味;表演現代主題作品時,可運用前衛的舞台設計與電子音效,強化沉浸體驗。​

四、演奏難度與藝術價值(25%)​

(一)技術與藝術挑戰​

高難度技術展示​

完成複雜管樂形式(如多風格混合表演、多媒體綜合演奏)或綜合性作品(如管樂與舞蹈融合、跨界裝置音樂);在技巧展示中保持文化內涵,或在精細處理中體現情感層次;如高難度指法段落、複雜轉調、快速吐音、多聲部重疊演奏等技術點的流暢完成,同時兼顧音色美感與情感表達。​

複雜內容駕馭​

處理多歌曲風格融合、多主題匯聚等複雜管樂表演,展現對作品結構、元素平衡的綜合把控能力;在團隊音樂創作中,實現風格統一與個性表達的平衡;如管樂合奏作品中,既要確保各樂器的協調統一,又要突出每件樂器的特色與演奏者的個人風格。​

(二)藝術影響力​

情感共鳴​

通過作品引發觀眾對人文精神、社會議題的思考,如用管樂表演詮釋時代精神(如抗疫主題、科技創新主題),喚起對傳統音樂文化傳承的重視;或改編經典管樂作品,傳遞當代價值(如用傳統管樂曲調演繹環保、和平主題)。​

表現力與感染力​

展現獨特的音樂視角,通過個性化的演繹語言清晰傳遞創作意圖,形成強烈審美衝擊;如通過豐富的音色變化、張弛有度的力度控制、自然流暢的樂句處理,讓觀眾感受到作品的情感張力與藝術魅力。​

創新性與啟發性​

以突破性的管樂形式為音樂領域提供新思路,對同類主題或形式的實踐具有示範意義;如創新的管樂編排方式、跨界融合模式、文化元素運用等,為管樂藝術的傳承與發展帶來新啟迪。​

五、評審流程​

每位參賽者的作品將由至少兩位評委獨立評分,評審團由職業管樂演奏家、音樂教育家、管樂理論學者、藝術評論家及音樂產業從業者(如音樂節策劃人、唱片製作人)組成,通過綜合評分確保結果的公正性與專業性。評分過程中,評委將結合上述四個維度的細化標準,對參賽者的技術水準、創新能力、藝術修養進行全面評估,最終給出綜合得分。

獎項/Reward:

為鼓勵學生的優秀表現,YEWPCAPD為每一個組別設置了多種獎項,讓各個層次的參賽者都能找到自己的成就感:

  1. 全場冠軍 (前10%之參賽者)

  2. 冠軍 (11%-25%之參賽者)

  3. 亞軍 (26%-40%之參賽者)

  4. 季軍 (41%-60%之參賽者)

  5. 優異獎 (61%-80%之參賽者)

  6. 參與獎:所有參賽者均可獲得參與獎,表彰他們的努力與參與。

To encourage students' outstanding performance, the YEWPCAPD has set up multiple awards for each category, allowing participants of all levels to find their sense of achievement:

  1. Grand Champion (Top 10% of participants in the group)

  2. Champion (Top 11%-25% of participants in the group)

  3. Runner-up (Top 26%-40% of participants in the group)

  4. Third Place (Top 41%-60% of participants in the group)

  5. Excellence Award (Top 61%-80% of participants in the group)

  6. Participation Certificate: All participants will receive a participation certificate to recognize their efforts and involvement.

 

教育機構獎勵/Institution Awards

 

除了個人獎項之外,針對學校及培訓機構,YEWPCAPD還設立了「傑出學術教育獎」,旨在表彰那些培養了優秀參賽者的教育機構。若機構學生在比賽中獲得冠軍或亞軍,學校將根據參賽者的成績累積分數,進一步獲得教育成就獎。

傑出學術教育獎 (參賽學生超過5名以上之參選機構或導師). 全場冠軍數目可得5分,冠軍數目可得3分,亞軍數目可得2分,季軍數目可得1分。

In addition to individual awards, the YEWPCAPD has established the "Outstanding Academic Education Award" for schools and training institutions, aiming to recognize those institutions that have nurtured outstanding participants. If students from an institution win the champion or runner-up positions in the competition, the institution will accumulate points based on the participants' scores, further earning the Education Achievement Award.

Outstanding Academic Education Award (for institutions or mentors with more than 5 participating students):

  • 5 points for the number of overall champions,

  • 3 points for the number of champions,

  • 2 points for the number of runners-up,

  • 1 point for the number of third-place winners.

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